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内科学是临床医学中的核心学科，临床医学的共性诊断与治疗思维，集中表达在内科学中；且在临床实践中，内科疾病也最为常见，因此学好内科学不仅对学习、掌握其它学科有所裨益，而且更是大多数病人的需要。
学习内科学应以基础医学和诊断学为基础，在复习、巩固解剖、生理、病理和诊断学等课程的同时，学习这门新课程。在学习中应注意理论联系实际、循序渐近、以自学为主的原则，通过思考，发现问题，分析问题，不断提高解决问题的能力。
内科学是二级学科，包括呼吸病学、循环病学、消化病学、泌尿系统疾病学、血液病学、内分泌代谢病学、风湿免疫病学及中毒部分。为体现全面素质教育，课程设置顺应医学模式的转换，根据教学计划，教学总时数为162学时，课堂授课90学时，课间临床实习72学时，此外另有一个学期的毕业实习。90学时理论课讲授中呼吸系统疾病18学时、循环系统疾16学时、消化系统疾病14学时、泌尿系统疾病8学时、血液系统疾病14学时、内分泌代谢系统疾病12学时、风湿免疫病4学时及中毒部分4学时,教学内容丰富、结构科学，临床实践性内容与基础理论相结合，与周边科学有机结合，适应了该课程在培养人才中的作用。
教学内容及学时分配
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篇
章
节 |
授课内容 |
理论讲授 |
课间实习 |
总学时 |
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第二篇
第三篇
第四篇
第五篇
第六篇
第七、八篇
第九篇
第十篇
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呼吸系统疾病
循环系统疾病
消化系统疾病
泌尿系统疾病
血液系统疾病
内分泌系统疾病、代谢疾病
结缔组织病和风湿疾病
理化因素所致疾病 |
18
16
14
8
14
12
4
4
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12
12
12
12
12
12
0
0
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30
28
26
20
26
24
4
4
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总
计 |
90 |
72 |
162 |
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