2025086（总第856）简报

为主动适应医学教育发展新趋势，深入推进教学改革，全面提升我院临床教师的教学设计与实践能力，由教务处主办的“2025年临床师资教学能力提升培训班”于2025年12月6日至7日在云漫湖校区临床组团智慧教室正式举行。本次培训旨在打造一支教学理念先进、教学技能精湛的临床师资队伍。

聚焦核心技能，内容干货满满

本次培训以“教师教学基本规范与技能”为主题，面向临床医学院及附属医院的核心骨干教师开展培训。培训将采用主题讲座、实操练习与线上研修相结合的多元化模式，确保学习效果最大化。

在为期两天的线下集中培训中，课程设置科学紧凑、内容丰富实用：

教学理念前沿化：特邀校内专家深入讲解成果导向教育（OBE）理念下的教学系统设计，以及基于BOPPPS模型的混合式教学方法，引领教师构建“以学生为中心”的有效课堂。

教学技能实战化：围绕“如何上好一堂课”、“如何做好临床实习带教”等核心议题展开专题研讨，并设置学习通平台应用、智慧教室设备使用等实操环节，助力教师熟练运用数字化教学工具。

线上研修个性化：线下培训结束后，参培教师还须在超星平台完成线上学习任务，可从包含AI赋能教学、PBL理念、教学大纲制定等热门专题的课程清单中，按需选择必修与选修课程，实现个性化能力拓展。

此次培训是加强我院临床师资队伍建设的重要举措，将为推动我院教育教学质量持续提升注入新动能。

学员代表发言

赵珣小儿内科学

感谢临床学院、工作坊各位老师！这两天费心安排、辛苦授课，让我从临床转教师的迷茫被课程解开不少，对当好老师有了清晰方向，收获满满，回味悠长～特别期待后面的培训，向优秀的老师们继续学习。再次谢谢老师们的辛苦付出！

郝晟赟全科医学科

再次感谢所有老师们的辛勤付出，两天培训收益良多，没来的老师们亏大发了。各位老师们，抓紧周末的尾巴好好放松休息一下吧，吃顿好的。

石涌霏急诊科

感谢工作坊，临床医学院及授课的各位老师，两天的学习受益良多，也希望后续能多多参加这样的学习训练。

叶萌内分泌科

短短两天，收获满满，感谢老师们的精心安排。

陈华容耳鼻喉科

感谢各位老师的精心安排，收获满满！

赵寒冰消化内科

非常感谢临床学院、教务处，工作坊各位领导，老师！这两天费心安排、辛苦授课，学习颇多，收获满满，大开眼界，再次感谢。

冷光现胃肠外科

感谢教务处、教发中心、临床医学院、临床技能中心老师的精心组织，感谢各位授课老师的倾囊相授，使我们获益良多、为进一步提高自身的教学能力起到十分重要的作用，以后一定积极参加此类培训！

杭航急诊科

感谢学校能给我们这次宝贵的学习机会参加工作坊，通过各位授课老师精彩的讲解，让我感受到教学的魅力，对于新加入教学工作的我来说受益颇多，深刻地体会到上好一堂课并不简单，今后在教学工作中一定践行各位老师传授的宝贵经验，争取做一名优秀的临床教学者！最后，再次感谢各位老师周末百忙抽空培训我们

杨海军内科教研室

夜归时霜月满衣，忽忆《医宗金鉴》凡例：“教者当如春泥护花”。今观诸师所授，岂非新时代的“春泥法则”？OBE理念是根须所向，BOPPPS为茎干架构，学习通乃枝叶舒展，十全十美法则如光合作用，而王主任的经验积淀，正是生生不息的土壤本身。

当持此悟，化三尺讲台为分泌调控中枢——以教育生长激素促知识增殖，以教学胰岛素降认知血糖，使医教如甲狀腺素般，为教学激情持续供能。

韦卫琴急诊ICU

感谢培训班的各位领导的精心安排！感谢各位老师的倾囊相授！学习内容新颖实用，对教师工作和教学质量提升帮助很大，两天学习，收获满满，获益良多！希望下次有机会再参加学习！

王川骨科

     为期两天的“临床师资教学能力提升培训班”内容丰富、安排紧凑，令我受益匪浅，感触良多。培训从“如何上好一堂课”的基本规范切入，进而深入探讨了“成果导向教育（OBE）”和“BOPPPS模型”等先进教学理念。这让我深刻认识到，现代医学教育必须从传统的“以教师为中心”向“以学生为中心”转变，课堂教学的设计应紧紧围绕学生的学习成果展开，确保每一堂课都目标清晰、互动有效、评价科学。特别是关于临床实习带教的专题，为如何将理论教学与临床实践更紧密地结合，培养医学生的临床思维与职业素养提供了宝贵的思路。本次培训是一次高质量的“充电”。我将把所学所悟积极应用于今后的教学工作中，努力提升课堂教学和临床带教质量，为培养卓越医学人才贡献自己的力量。衷心感谢学校教务处的精心组织和各位专家的倾囊相授！