2026047（总第907）简报

为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作、乡村振兴的重要论述，全面落实立德树人根本任务，扎实推进暑期“三下乡”社会实践走深走实，引导广大青年学子走出校园、扎根乡土，在服务群众过程中厚植为民情怀、锤炼专业本领，上好行走的“大思政课”。2026年7月，贵州医科大学临床医学院“承风黔南 萤窗医伴”实践队，由张伟敏、罗妍两位老师带队，6名队员一同前往黔南布依族苗族自治州，开展为期四天的社会实践活动。

实践队依托临床医学、精神医学专业优势，结合黔南少数民族地域特色，围绕留守儿童关爱、民族文脉传承、红色基因赓续、学子成长护航四大方向，开展健康科普、心理陪护、推普助学、非遗研学、红色教育、学业疏导系列志愿服务，把课堂所学转化为惠民实效，以青年红医力量助力民族地区乡村振兴。

推普筑桥护童心医科科普润乡居

实践队首站抵达惠水县，同步开展敬老便民与少年儿童关爱服务。团队走进东山敬老院，为辖区老年群众问诊查体、科普慢性病防治知识，把便捷医疗服务送到群众身边；前往涟江街道龙井村儿童活动中心，面向少数民族留守儿童开设趣味课堂，通过诗歌朗诵互动普及国家通用语言，借助情景演绎、知识竞答讲解夏季手足口病、呼吸道传染病防护要点。各类宣教结束后，队员组织团体游戏、心愿纸飞机放飞活动，发挥心理专业优势疏导孩童负面情绪，并捐赠文具生活用品，全方位守护留守儿童身心健康。当日服务全部完成后，队伍转赴都匀休整，梳理服务台账、优化后续志愿方案。

非遗浸润传文脉美育医护伴童行

离开惠水，实践队奔赴全国唯一水族自治县三都县，推进民族文化传承与儿童健康服务融合实践。队员走进三都水族博物馆沉浸式研学，系统了解水族历史民俗、马尾绣非遗技艺、水书文字文化，体悟各民族交往交流交融的深厚底蕴；在城南社区儿童之家打造“健康防护+普通话+美育”融合课堂，普及卫生防疫与语言知识，搭配石膏彩绘搭建沟通桥梁，一对一陪伴留守儿童，以美育填补孩童情感空缺，让孩子们同步收获健康常识、文化滋养与心灵慰藉。当日实践收官，团队就地复盘服务成效，优化青少年心理陪伴方式。

红色研学悟初心 三线精神励医路

实践队赴都匀开展红色研学，全体队员走进都匀三线建设博物馆，依托馆藏史料实物感悟艰苦创业、无私奉献的三线精神。队员结合医者使命交流心得，纷纷表示将以三线先辈为榜样，坚守扎根基层医疗卫生一线、守护群众健康的理想。研学之余，队伍走进兴华中学面向高年级学子开展成长帮扶，分享心态调节、时间管理、学科规划实用经验，通过团辅活动舒缓学业焦虑；发放心理健康问卷摸排学生情绪状态，建立心理台账，为长期心理帮扶积累数据支撑。系列活动结束，全体队员返程贵阳。

复盘聚力凝成果 长效服务启新程

本次黔南实践行程紧凑、成效突出，整合基层健康服务、青少年心理疏导、推普助学、非遗传承、红色研学五大板块，推动医学专业知识适配民族地区基层需求。实践收官后，师生集中整理影像素材、活动台账、心理问卷等资料，编制乡村健康科普教案、少儿特色活动方案，沉淀可复用志愿服务材料，为常态化基层惠民服务筑牢根基。青年学子深入乡土办实事，在基层历练中涵养医者初心、厚植家国情怀，深刻体会青年“自找苦吃”的实践内涵。

   以此次下乡实践为起点，“承风黔南 萤窗医伴”实践队将持续搭建校地长效志愿服务平台，面向黔南各族群众常态化开展健康科普、心理关怀、助学帮扶活动，引导青年医学生把个人理想融入民族地区发展与乡村振兴大局，以扎根基层的实干彰显新时代红医青年的责任担当。